Musiikki on nykyään monia asioita - mutta yksi asia on usein ei on hienovarainen. Monien valtavirran kappaleiden sanoitukset eivät ole vain vihjailevia, vaan suorastaan eksplisiittisiä. Missä vaiheessa studion omistaja, opettaja ja tanssin vanhempi sensuroi musiikkia, johon tanssijat siirtävät ruumiinsa? Tämä kysymys menee toisen tanssiteollisuuden aiheen ytimeen - musiikin sopivuuteen opiskelijoiden tanssissa.
Jatkamalla uutta sarjaamme, jolla pyritään vastaamaan eräisiin vaikeampiin kysymyksiin, jotka koskevat alaa, Dance Informa tarkastelee tätä asiaa tanssikouluttajan Leslie Scottin voittoa tavoittelemattoman Youth Protection Advocates in Dance (YPAD) -järjestön edustajien avulla. Tarkastellaan ensin YPAD: n tähän aiheeseen liittyvää näyttöön perustuvaa tutkimusta.
balettinäytökset denverissä
Ottaen huomioon tutkimuksen
Tohtori Tomi-Ann Roberts on professori ja Colorado Collegen psykologian osaston puheenjohtaja ja tutkii tyttöjen ja naisten seksuaalisuuden ja esineellistämisen psykologisia seurauksia. Hän on myös YPAD: n neuvoa-antavan paneelin jäsen ja sertifikaatin avustaja.
Roberts toteaa: 'Yhteiskuntatieteessä on paljon tutkimuksia, jotka osoittavat, että annamme musiikin suodattaa taustalla ja kuunnella musiikkia uudestaan ja uudestaan luokassa tai harjoituksissa ymmärtämättä sisältöä tietoisesti, sillä on itse asiassa kielteisempi vaikutus kuin jos todella kuunteli sitä ymmärtääkseen sanoituksen ja juonen merkityksen. '
Tämän tutkimiseksi YPAD suoritti kyselyn, jossa kysyttiin nuorilta, mitä heidän tanssitunneissaan käytetty musiikki opettaa heille. Heidän vastauksensa herättivät ajattelua. Heidän vastauksensa olivat: 'Miehet huijaavat ja valehtelevat' (nainen, 14-vuotias), 'Pomo ja ab *** h on hyvä asia' (nainen, 12-vuotias) ja 'Ei ole hienoa pitää tyttöä persoonallisuudestaan, mutta enemmän, jos hän on kuuma ”(mies, 16-vuotias).
Yksi 10-vuotias tyttö kertoi YPAD: lle, että tanssitunnimusiikki on opettanut hänelle, että 'yksin oleminen tarkoittaa, että minun pitäisi olla yksinäinen'. Vanhempi 16-vuotias tyttö huomautti: 'Monet kilpailussa käytetyistä kappaleistamme tekevät klubissa juhlimisen ja jopa väkivalta ja tyttöjä vihaavat tytöt näyttävät normaalilta ja kunnolta.'
Näiden kommenttien lisäksi YPAD: n tutkimuksessa pääteltiin, että 143 tanssijasta, jotka organisaatio kyseli 7–13-vuotiaista, 87 prosenttia heistä katsoi musiikkivideoitaan tanssistudiossaan kuulluista kappaleista. Vain kuusi prosenttia myönsi pyytäneensä vanhemmiltaan lupaa ennen niin tekemistä.
savannah montano poikaystävä
Studion omistajan näkökulmasta
Nuorisotanssikoulutukseen erikoistuneet studiot järjestävät lapsilleen usein jazz- ja hiphop-luokkia. Ei ole tavallista kuulla valtavirran musiikkia ja pop-hittejä räjähtävän kaiuttimien läpi, koska nämä kappaleet ovat usein parhaita lyöntejä ja tempoja, ja usein opiskelijat ovat erityisen innoissaan tanssimaan näiden kappaleiden mukaan. Joten mitä studion omistaja tekee, jos he haluavat asettaa turvalliset rajat ja varmistaa, että käytetään vain tarkoituksenmukaista, vihjaamattomaa musiikkia?
YPAD: n neuvoa-antavan paneelin jäsenellä ja entisellä ammattitanssijalla Tiffany Prout-Leitaolla on etulinjassa kokemusta tästä ongelmasta Center Stage Dance Academy -yrityksen omistajana. Silti hän selittää, että ikäsovelluksen on oltava ennen mukavuutta ja jopa opiskelijoiden henkilökohtaisia mieltymyksiä.
'Autamme muokkaamaan näitä lapsia', hän sanoo. 'Olemme niitä, joita he odottavat ja odottavat päivittäin - olivatpa ne sitten luokassa tai seuraavat meitä sosiaalisessa mediassa. Kun soitamme kappaletta luokassa, pyydämme näitä lapsia muodostamaan yhteyden siihen, ilmaisemaan tunteensa sanojen perusteella, miten laulu saa heidät tuntemaan, mitä tarinoita he voivat luoda siitä tai pyydämme heitä vetämään pois oma tarina, jotta se voidaan esittää intohimoisesti tarkoituksella ja tarkoituksella. Joten jos toistettavalla on seksuaalista sisältöä tai taustaa, viittauksia huumeisiin / alkoholiin, väkivaltaa tai huonoa kieltä, nämä lapset tulevat kuulemaan sen, tuntemaan sen ja ilmaisemaan sen. '
'Toistamme musiikkia luokassa uudestaan ja uudestaan, kun he oppivat choreoa, joten se juurtuu heidän mieleensä', hän jatkaa. ”Useimmat lapset eivät enää käytä iTunesia tai osta CD-levyjä. He menevät suoraan YouTubeen katsomaan musiikkivideoita ja näkemään omakohtaisesti, mitä nuo sanoitukset tarkoittavat, vaikka ne olisivatkin naiiveja luokkahuoneessa esiteltäväksi. '
Kun häneltä kysytään, mitä standardeja hän on asettanut opettajilleen / koreografeilleen studiolleen, hän selventää, että heidän sopimuksissaan on valita vain ikään sopiva musiikki. 'Henkilökuntani ei vain tiedä missä seison, vaan myös seison kanssani', hän sanoo.
Ikäsoveltuvuuden harhaanjohtavasta määritelmästä hän sanoo: 'Jos joudut kyseenalaistamaan, onko kappale sopiva, se ei yleensä ole. Ensimmäinen vaisto on hyvä indikaattori! '
kurt froman
Tanssinopettajan näkökulmasta
Stephanie Smith on YPAD-kouluttaja, joka oli seksuaalisen koreografian määrittänyt hänelle opiskelijana, joten hän tietää omakohtaisesti, että se on haitallista. Hän muistaa ensimmäisen kerran, kun myös hänen tansseihinsa käytettiin avoimesti seksuaalista musiikkia.
”Ensimmäisen kerran, kun huomasin musiikin sopimattomuuden, oli nuorempi tai vanhempi vuosi lukiossa. Tanssi- / poruryhmäopettaja opetti meille hiphop-rutiinia, jonka hän oppi konventissa. Se oli Kelisin 'Milkshake', joka oli tuolloin erittäin suosittu, ja sisällöltään hyvin seksuaalinen. '
Nyt kun hän opettaa itse opiskelijoita, hän on uskomattoman tietoinen sopivien kappaleiden valitsemisesta. 'Kun valitsen musiikkia, minun on luettava sanoitukset', hän selittää. ”Suurin osa opiskelijoistani on 18 kuukauden - 6 vuoden ikäisiä. Disneyn kautta on paljon musiikkia tälle ikäryhmälle - kiitos hyvästä. He tunnistavat joitain nykyisiä pop-kappaleita. He kaikki tietävät, 'Katso minua piiskaa, katso minua nae nae', joten olen yrittänyt käyttää Kidz Bopia tai Maaorava tietäen, että ne ovat puhtaita. '
Hänen mukaansa on vielä vaikeampaa vanhempien opiskelijoiden kanssa, ja hän tuntee myötätunnon opettajille, jotka kamppailevat sopivan musiikin löytämisestä. ”Kun saan opettaa vanhempia opiskelijoita, minun on oltava hyvin valikoiva. Olen löytänyt monia kristillisiä rap-artisteja, joilla on musiikkia hienosti ja positiivisilla viesteillä, joista monet eivät mainitse uskonnollisia vakaumuksia välttääkseen kenenkään loukkaamista. Olen myös haastanut vanhempia opiskelijoita kuuntelemaan vain instrumentaalista musiikkia. '
Kaiken kaikkiaan Smith uskoo, että se on ylimääräisen työn ja käytetyn ajan arvoinen, kun yrität löytää oikean musiikin, koska musiikin valinnalla on tietysti merkitystä.
'Tanssiyhteisön on ehdottomasti oltava tietoinen siitä, mitä sisältöä musiikki heijastaa jokaiselle ikäryhmälle', hän toteaa. ”Kypsänä tanssijana tiedän, että ruumiini voidaan käyttää työkaluna monien merkitysten ilmaisemiseen, joten en ole sitä vastaan, että opettaisi opiskelijoita tutkimaan kaikenlaisia liikkeitä ruumiillaan. Mutta meidän on oltava tietoisia asiayhteydestä, johon viittaamme kuvatessamme, miten liike tehdään tai millaiseen musiikkiin se voitaisiin tehdä. Nuori aikuinen jazz- tai hiphop-luokka on ikä, jolla leikkimään liikettä flirttailemalla, mutta se ei saa olla ainoa tapa, jolla jazzia tai hiphopia esitetään. '
Nuorisojohtajan näkökulmasta
Hiphop-tanssijana ja nuorisoyrityksen johtajana YPAD: n neuvoa-antavan paneelin jäsen Ricki Huff sanoo nähneensä monien omien opiskelijoidensa ja muiden konventtien opiskelijoiden tanssivan tavoilla, jotka on tarkoitettu aikuisille. Hän kertoo meille: 'En näe monien lasten tanssivan lasten opinnäytetyönä.'
Musiikki on tärkeä osa tätä, hän selittää. Siksi hän käyttää musiikkia vain positiivisilla viesteillä.
'En koskaan käytä mitään, joka puhuu naisista halventavilla tavoilla, huumeidenkäytöllä, eksplisiittisellä kielellä, äärimmäisellä väkivallalla tai sellaisella, mikä tekee miehistä naispuolisia', Huff sanoo. 'En halua, että opiskelijat ajattelevat, että naiset ovat vain seksiesineitä, kun he tanssivat, ja haluan, että nuoret mieheni suojelevat ja tukevat naispuolisia joukkuetovereitaan kunnioitettavana kuvana.'
konserttitanssiasut
Henkilökohtaisesti hän uskoo, että tanssitunneille ja työpajoille on oltava ikä-sopivuusluokitusjärjestelmä. 'Jos teemme sen elokuville, meidän pitäisi tehdä se myös tanssitunneille', hän sanoo. 'Meidän on yhteisönä tehostettava toimintaa ja alettava suojella tulevaa tanssijoita. Heidät altistetaan liian nopeasti aikuisten kaltaiselle sisällölle ja lapsuus otetaan heiltä pala kerrallaan. '
Lisätietoja YPADista ja sen uudesta kampanjasta #AgeAppropriateIsNoLongerVague osoitteessa www.ypad4change.org . Lue viime kuukauden esittelyartikkeli, jossa kysytään Mitä vikaa seksikkäässä tanssimisessa? ' tässä .
Kirjoittanut Chelsea Thomas of Tanssi ilmoittaa.
suositeltu sinulle
