Tee ensimmäinen vuosi menestykseksi yliopiston tanssiprofessorien neuvojen avulla.
Kirjailija: Emily Yewell Volin
natasha henstridgen mitat
Elokuu on palannut kouluun, ja monille tanssijoille se tarkoittaa ensimmäisen vuoden aloittamista tanssikoulutuksessa. Dance Informa puhui kolmen yliopiston professorin kanssa neuvoja valmistautuakseen tähän siirtymään.
Kuinka suuntautuminen college-tanssiohjelmaan eroaa ensimmäisten päivien kokemuksista, joita ensimmäisen vuoden opiskelijat kokevat muilla aloilla?
Michael Williams, professori, Tanssikoulu, Arizonan yliopisto
Vaikka jokainen college-tanssiohjelma on erilainen, yleensä syksyn lukukauden ensimmäiset päivät ovat tervetulleita koe-esiintymisiin. Ensimmäisen vuoden tanssijana nämä koe-esiintymät voivat olla melko pelottavia. Neuvoja? Tiedä, että se on osa matkaa. Tee parhaasi, kun ymmärrät, että ylemmillä luokkamiehillä voi olla vähän etua yksinkertaisesti siitä syystä, että he ovat kokeneet tämän 'harjoituksen' aikaisemmin. Ystävät joihinkin ylempien luokkien miehiin saadaksesi paremman käsityksen siitä, mitä tapahtuu. Pidä henkesi (ja kasvosi) elossa, kiinnostunut, luottavainen ja kykenevä näyttämään nauttivan prosessista. Se lukee. Ja muista, että ensi vuonna sinulla on se etu.
Tara Shepard Myers, opettaja, Emory University
On olemassa pienempi yhteisö, joka toivottaa sinut usein tervetulleeksi helpommin kuin toiset ... Ei ole helppoa siirtymistä - olet yleensä koe ensimmäisen kouluviikon aikana.
Arizonan yliopiston tanssiryhmä. Michael Williamsin koreografia. Kuva: Ed Flores
Wanda K.W.Ebright, Visuaalisten, esittävien ja viestintätieteiden osaston puheenjohtaja, Johnson C.Smith University (JCSU)
Suunnittelu college-tanssiohjelmaan tarkoittaa paitsi sitä, että selvität kurssisi ja tapaat uusia luokkatovereita ja ohjaajia, mutta myös yleensä eron yksityisissä studioissa tai lukion tanssiohjelmissa korostettujen ja korkeakouluopetuksessa odotettujen välillä. Useat käännökset ja suuret pidennykset saattavat olla pääpaino ennen korkeakoulua, mutta opiskelijat voivat odottaa korkeakoulun hidastavan niitä hieman korjaamaan kohdistusongelmat, oikean asennon, painon jakautumisen ja tarpeettoman jännityksen pitävät kehossa. Kun keskitytään käyttämään oikeita lihasryhmiä liikkeiden toteuttamiseen, tanssijat, jotka ovat aiemmin tottuneet pitkiin tunteihin yksityistudioissaan, uupuvat usein vähemmän tunnissa tutkimusta, kunnes voima ja kestävyys kasvavat vastaavasti. Yliopistossa vaadittavan kurinalaisuuden määrässä voi olla suuri ero tai ei. Vanhempia tai opettajia ei ole herättää heitä varhaisiin luokkiin, muistuttamaan heille opetussuunnitelmavaatimuksista tai nauramaan harjoitusajoista iltaisin jne. Heidän odotetaan olevan vastuussa itsestään, mukaan lukien venyttely, hoito, lepo ja ravitsemus.
Mitä neuvoja antaisit ensimmäisen vuoden tanssimajalle aikansa vaatimusten tasapainottamisesta? Opiskelijat navigoivat ylemmissä akateemisissa luokissa, tanssitekniikan ja teoriatunneilla, harjoituksissa ja usein uudella itsenäisyystasolla.
Michael Williams
Tanssijoita on kurinalaista, heidän täytyy olla. Kurssille astuminen tulee olemaan kätevä. Mielestäni vakiintuneita kurinalaisia tottumuksia testataan monien fuksi kanssa aivan uusilla tavoilla. Keskittynyt menestyksesi on jaettava kaikkiin pää- ja korkeakouluesi etujen vaatimuksiin. Kehotan työskentelemään kovasti, syömään hyvin, lepäämään ja olemaan terveellistä. Kehotan olemaan viivyttelemättä, älä ota enemmän kuin on hallittavissa ja juhlitaan järkevästi (vähemmän on enemmän tässä tapauksessa). Tee itsellesi aikataulu, joka takaa onnistuneet tulokset. Jatka samaan malliin!
Emory-yliopiston tanssiohjaaja Tara Shepard Myers
Tara Shepard Myers
Tiedä, että et voi sanoa kyllä kaikelle. Aloita siitä, mikä on välttämätöntä, ja lisää sitten vähitellen. Punnitse vaihtoehtosi ja yritä tehdä sinulle parhaiten sopiva päätös. Käytä kalenteriasi !!
Wanda K.W.Ebright
Suosittelen, että jokaisella opiskelijalla on suunnittelija tai hän laatii kaavion kirjoittamalla luokan, kotitehtävien, harjoitusajan, kaikki ateriaajat, välipala-ajat ja jopa torkkuajat. Kun opiskelijat aloittavat tekemällä tämän, he voivat nähdä ja nähdä, kuinka paljon todellista vapaa-aikaa heillä on. Kun he eivät pysty kartoittamaan mitään näistä asioista, opiskelijat valittavat jatkuvasti, etteivät he pysty suorittamaan kotitehtäviä, heillä ei ole aikaa syödä eikä lepää tarpeeksi. Tämä johtuu siitä, että he siivoavat sitä päivittäin, keskustelevat ystävien kanssa ja vain hengailevat. Jos he suunnittelevat etukäteen, milloin tehdä työtä, ruokkivat kehoaan säännöllisesti ja saavat riittävästi fyysistä lepoa (unta), heillä on yleensä vielä paljon vapaa-aikaa, mutta he ovat Deanin luettelossa.
Mitä ensimmäisen vuoden opiskelija voi tehdä kesän aikana fyysisesti, akateemisesti ja emotionaalisesti valmistautuakseen yliopistotasoiseen tanssitutkimukseen?
tanssiraportteja
Michael Williams
Jatka harjoittelua päivittäin. Lukea. Kuuntele erilaista musiikkia. Haluat lähestyä yliopistokokemustasi avoimella mielellä, joten aloita avaaminen! Työskentele sen pitämiseksi auki. Viisas kollega kertoo opiskelijoille vuosittain 'Koe kaikki, älä tuomitse mitään'. Tietysti tuomitsemme tavaraa. Asia on, että jos tuomitset asioita liian nopeasti, hylkäät ne ja mitä heidän arvonsa onkin ollut.
Laita paras jalkasi eteenpäin joka päivä. On päiviä, joita kompastat. Mutta jos teet niin, lopulta olet paras. Ja se on kaikki mitä voimme toivoa - olemaan paras.
Tara Shepard Myers
Valmistaudu ensin oppimalla kehosi, tunne vammat ja vahvuudet ja heikkoudet. Yritä käyttää kesää mennäksesi mukavuusalueeltasi. Ota luokka muualle kuin studiosi, katso esitys eri tanssilajissa kuin olet tottunut ja avaa itsesi uusille ja erilaisille kokemuksille. Siitä yliopistossa on kyse.
geoffrey zakarianin nettovarallisuus 2016
Arizonan yliopiston tanssiryhmä. Michael Williamsin koreografia. Kuva: Ed Flores
Wanda K.W.Ebright
Kehotan tällaista opiskelijaa tutkimaan opiskelun kohteena olevan yliopiston sijainnin ja selvittämään, mitkä tanssiryhmät, studiot tai college-tanssiosastot ovat lähellä. Suosittelen, että he viettävät hyvää aikaa YouTube.comissa etsimällä suurilla yleisillä termeillä, kuten 'baletti', 'nykytanssi', 'moderni tanssi' tai 'jazz'. Pelkkä näkeminen, minkä tyyppisiä yrityksiä syntyy, ja laaja joukko yrityksiä tai kouluja, jotka tekevät jokaista tanssityyliä, alkaa avata heille useita määritelmiä tanssin merkityksestä.
Käsken heitä muistamaan, että ihmiset eivät tule yliopistoon kertoakseen olevansa täydellisiä sellaisina kuin he ovat ja että heidän ei pitäisi muuttaa mitään. Korkeakoulujen tanssiohjelman tulisi varmasti tunnustaa arvosi, siirtyä sitten kasvun tai korjaamisen alueiden tunnistamiseen ja tanssin laadun parantamiseen radikaalisti. Odotat muuttavan tapaa, jolla olet tehnyt asioita aiemmin. Muussa tapauksessa miksi mennä yliopistoon ollenkaan? Sinun on tarkoitus kasvaa ja muuttua neljän vuoden aikana, tai rahasi ovat hukkaan.
Tee luettelo pitkä- ja lyhytaikaisista tavoitteista, jotka haluat saavuttaa tanssijana. Tee luettelo yksittäisistä asioista, joita voit työskennellä milloin tahansa päivänä, missä tahansa luokassa. Sitten kun opiskelet yliopistossa, sinulla on tavoite jokaiselle luokapäivälle - ehkä työskentelemme tasapainossa tänään, käännyn huomenna ja hyppää seuraavana päivänä.
Kuinka ohjelmasi eteneminen tukee opiskelijoiden taiteellista ja tieteellistä kasvua?
Michael Williams
Arizonan yliopiston tanssikoulussa tuemme opiskelijoiden taiteellista ja tieteellistä kasvua monin tavoin. Ensimmäisen lukukauden ensimmäiset lukijat ottavat tanssin historiaa. Opetamme sitä tiimityönä ja varmistamme, että tanssijilla on olennainen historiallinen konteksti, kun he osallistuvat tanssitekniikkaan ja ohjelmistoon. Olemme kolminkertainen kurinalainen ohjelma, joka keskittyy balettiin, jazziin ja nykytanssitekniikoihin. Olemme havainneet, että tällä lähestymistavalla tanssijat ymmärtävät ja pystyvät ilmentämään jokaista tanssilajia erikseen sekä toteuttamaan näiden tyylilajien lopullisen fuusion nykyaikaisessa koreografiassa. Tarjoamme tietysti kinesiologian ja koreografian kursseja, mutta meillä on myös muutamia epätavallisia tarjouksia, kuten tanssivammojen ehkäisy ja yrityskurssi tanssin suurille yrityksille.
Tara Shepard Myers
Opiskelijatanssiryhmien johtamismahdollisuuksien avulla tarjoamme mahdollisuuden kirjoittaa ja koreografoida opinnäytetyöitä, jotka ovat todellinen taiteellinen ja tieteellinen avioliitto. Tekniikkakursseilla käydään jatkuvasti keskustelua tiedekunnan ja opiskelijoiden taiteellisista pyrkimyksistä ja siitä, miten se soveltuu teoriaan tai antropologiaan jne.
Wanda K.W.Ebright
JCSU: ssa keskitymme kurssien oikeaan sekvensointiin tasolta tasolle, ensimmäisen vuoden aikana painottaen voimakkaasti asianmukaista linjausta ja ehdollistamista. Olemme painottaneet toisen vuoden toisen vuoden aikana sekä uravalmisteluja (työnhaku-, koe- ja haastattelutaidot, jatko- ja saatekirjeiden kirjoittaminen jne.) Että myös luovaa prosessia (siirtyminen taideteoksen ideasta läpi tutkimus ja studiokokeilu, harjoitusprosessin kautta tuotantoon ja tuotannon jälkeiseen analyysiin). Tarjoamme runsaasti mahdollisuuksia esiintymiseen eri tasoilla, mahdollisimman monessa tyylilajissa, ja painostamme opiskelijoita ajattelemaan yrittäjällisesti, miten luoda tanssityöpaikkoja, kun niitä ei näytä olevan.
Parasta ensimmäistä vuotta college-tanssia varten!
Michael Williams, Professori, Tanssikoulu, Arizonan yliopisto
Michael Williamsilla on ollut rikas ja monipuolinen taiteellinen ura. Hänen esiintymisuraansa kuului päätanssija Gus Giordano Jazz Dance Chicagossa ja tanssi teatteriesityksissä sellaisten tähtien kanssa kuin Chita Rivera ja Ann Reinking. Lisäksi Michael on koreografinut ammattimusiikkiteatteria, Chicagon vaatekeskusta ja useita kansallisia tanssiryhmiä. Hänen koreografiansa on ollut esillä monissa Jazz Dance World Congress -tapahtumissa ja kansainvälisessä teatterikoulujuhlissa Amsterdamissa, Hollannissa. Hän on opettanut residenssejä Taiwanin kansallisessa tanssifestivaalissa Taipeissa, Taiwanissa ja Jazz Dance World Congress -tapahtumissa San Josessa, Costa Ricassa ja Nagoyassa, Japanissa. Michael sai vuoden 2005 Jazz Dance World Congress -palkinnon panoksestaan jazz-tanssiin. Hän on Arizonan jazz-tanssiesityksen johtaja ja nauttii tällä hetkellä professorin tehtävistään Arizonan yliopiston tanssikoulussa. http://dance.arizona.edu
lee byung-hun nettovarallisuus
Tara Shepard Myers, opettaja, Emory University
Tara Shepard Myers on saanut kandidaatin tutkinnon Alabaman yliopistosta ja maisterin tutkinnon Floridan osavaltion yliopistosta. Vaikka UM-ehdokas Myers toimi FSU: n Dance Repertory -teatterin johtajan assistenttina ja esiintyi solistina tiedekunnan jäsenen Lynda Davisin johdolla. Myersin laaja esiintymisura on vienyt hänet Lyoniin Ranskaan ja Puolaan, missä hän tanssi ja koreografi Danz Studie Tanka. Kotimaisia esityksiä ovat Shapiron ja Smithin, Doris Humphreyn teokset ja viiden vuoden toimikausi Sankofa-tanssiteatterissa. Viime aikoina Myers on toiminut taiteilijana asuinpaikassa Agnes Scott Collegessa, Coker Collegessa ja Spelmanin yliopistossa, samalla kun hän on toiminut opetusasiantuntijana Emory-yliopistossa viimeisten 10 vuoden ajan. Viimeksi Myers on esiintynyt Staibdancen, Duende -teatterin ja Indiemoven kanssa.
http://dance.emory.edu
Wanda K.W.Ebright, Visuaalisten, esittävien ja viestintätieteiden osaston puheenjohtaja, Johnson C.Smith University (JCSU)
Wanda K.W.Ebrightilla on MFA tanssiesityksessä ja koreografiassa Floridan osavaltion yliopistosta, ja hän on ehdokkaana tanssin tohtoriksi Texas Woman's Universityssä. Tutkimus keskittyy tanssitraditioihin historiallisesti mustissa korkeakouluissa ja yliopistoissa (HBCU). Entinen Etelä-Carolina-tanssiliiton presidentti on työskennellyt Georgian osavaltion opetusministeriön Quality Core Curriculum -versiossa ja Etelä-Carolinan osavaltion opetusministeriössä K-5-tanssitaitojen arvioinnissa. Hän on taiteellinen johtaja ja toimitusjohtaja The Wanda Project, nykytanssiryhmä, joka toimii JCSU: n tanssiryhmänä-asuinpaikkana, ja ohjaa myös JCSU-opiskelijoita Smith Repertory -tanssiryhmässä. Hän on aktiivinen vieraileva opettaja ja koreografi Kaakkois-Yhdysvalloissa. www.jcsu.edu/academics/visual_and_performing_arts www.thewandaproject.net
Yläkuva: © Andrew Ross | Dreamstime.com
