Tanssinopettajan Resurssit

Vinkkejä tanssinopettajille
kirjoittanut Angela D’Valda Sirico, DanceTeacherWeb.com

momix botanica

Tanssinopettajina kohtaamme joka päivä, että emme vain hoivaa oppilaitamme teknisestä näkökulmasta, mutta mikä tärkeintä, myös psykologisesta näkökulmasta. Suurimmalla osalla tanssinopettajista ei ole psykologian tutkintoa, ja silti meidän on autettava opiskelijoita, etenkin teini-ikäisiä, tanssikoulutuksen uskomattoman tärkeällä puolella. Myös ravintoterveyttä edistävien tanssijoiden kanssa käydyissä keskusteluissa psykologinen puoli jätetään usein pois. Ilman riittävää hoivaa tähän suuntaan monet nuoret opiskelijamme eivät koskaan pysty toteuttamaan todellista potentiaaliaan tanssijana tai ammattilaisena millä tahansa alalla, jonka he haluavat työskennellä.

Opiskelijoille positiivisen ajattelun taiteen opettaminen ja vahvistaminen on avain menestykseen opettajana. Tavoitteenamme on antaa tanssijoillemme motivaatio tulla luokalle, työskennellä kovasti korkeamman tason saavuttamiseksi ja auttaa heitä luottamaan ja itsetuntoon luovuuden luovuuden vapauttamiseksi.

Useimmat tanssijat pitävät studioon tulemisen sosiaalisesta näkökulmasta ja tunne olevansa ystävien keskuudessa. Studio voi olla heidän toinen koti. Mitä enemmän voimme edistää yhteenkuuluvuuden tunnetta ja tunnetta olla olennainen osa koulua, sitä paremmat tulokset ovat luokassa. Kun tanssijat tuntevat olonsa hyväksi itsestään ja ympärillään olevista ystävistä, he ovat halukkaampia ottamaan riskejä tanssillaan ja menemään ylimääräiselle mailalle opiskelijakaverilleen.

Edistää terveellisiä motivaatiomuotoja, kuten yhteistyön korostaminen ryhmän kanssa ja kilpailun korostaminen. Palkitse lahjakkuutta koskevat ponnistelut, näytä tanssijoille, että heillä on hallita parannuksiaan ja työetiikkaansa ja että he ovat viime kädessä vastuussa menestyksestään. Antamalla opiskelijoille nämä työkalut autat heitä luokkahuoneessa, näyttämöllä tai missä tahansa ammatissa, jonka he päättävät omaksua. Joskus tanssijat, jotka ovat lahjakkaita hämmästyttäville luonnon lahjakkuuksille, antavat tunteissa hyvin vähän vaivaa. Tämä voi olla erittäin turhauttavaa muille vähemmän lahjakkaille opiskelijoille ja myös opettajalle, joka tietää olevansa loistava. Kykyjä pidetään tyypillisesti sellaisena, joka ei ole meidän hallittavissa. Lahjakkaat tanssijat ovat joskus huolissaan siitä, että heidän kykynsä vievät heidät vain niin pitkälle ja että heillä ei ole hallintaa mennä yli tämän pisteen. Täällä voimme astua sisään vaaliakseen heidän todellista itsetuntemustaan ja kykyjään ja antamalla heille mahdollisuuden ryhtyä tarvittaviin toimiin siirtyäksesi korkeammalle tikkaille ja toteuttaakseen todellisen potentiaalinsa.

Vähemmän lahjakkaat tanssijat usein voittavat itsensä ja pitävät jokaista korjausta vahvistuksena siitä, kuinka huono tanssija he todella ovat. Tanssijoiden kouluttaminen todella tuntemaan, että jokainen korjaus on lahja ja että opettaja tunnistaa kykynsä tehdä enemmän, on hyvä tapa rakentaa puuttuvaa luottamusta. Palkitseminen minkä tahansa tanssijan ponnisteluista ja kertominen ikäisilleen, kun toinen tanssija on tehnyt parannuksen, auttaa heitä tulemaan paremmin. On tärkeää antaa jokaiselle tanssijalle tietää, mitä odotat heiltä ja miksi sinulla on nämä odotukset. Jokainen tanssija voi kehittyä, oli se sitten pienellä tai suurella tavalla, heille on vain kerrottava, että he voivat tehdä sen.

Keskittyminen tanssimisen iloon, todelliseen syyn miksi meistä tanssii, ja tanssijoillemme palautteen antaminen siitä, mihin työskennellä ja miten se tehdään, sen sijaan, että korostettaisiin heillä mahdollisesti olevia vikoja ja ongelmia, edistää terveellistä terveyttä ja onnellinen tunne oppilaidesi keskuudessa ja pitkällä aikavälillä tekee heistä vahvempia tanssijoita ja vahvempia ihmisiä.

DanceTeacherWeb-ohjaajat Steve Sirico ja Angela D’Valda Sirico
Angela D’Valda Sirico ja Steve Sirico ovat opettaneet, koreografioineet ja tuottaneet ohjelmia yli 30 vuoden ajan. Vuonna 1979 he muodostivat D’Valda & Siricon Adagio-tiimin esiintyessään näyttelyissä ja televisiossa maailmanlaajuisesti yksittäisinä tanssijina. Heidän esitystehtäviinsä kuuluvat ”Scala” Barcelona, Espanja, Casino Estoril, Portugali, Theatre Royal, Oxford, Englanti, Riviera Hotel, Las Vegas, Hotel Tequendama, Bogota, Columbia, Teatro Nacional, Buenos Aires, Argentiina ja Wayne-vierailijaartisteja. Sleepin hitti “Dash”, Dominium Theatre, Lontoo. He olivat esillä taiteilijoita Espanjan kuninkaallisen komennon esityksissä, ja heillä oli etuoikeus esiintyä Walesin prinsessa Dianan luona. D’Valda & Siricon moniin televisio-opintoihin kuuluvat 'David Letterman', 'Star Search' ja 'Tarde Para Todos' sekä varieteeesitykset Yhdysvalloissa, Espanjassa, Ruotsissa, Sveitsissä, Suomessa, Portugalissa, Italiassa ja Argentiinassa. Heidän yhdistelmänsä räjähtävästä koreografiasta ja jännittävästä kumppanityöstä on saanut arvokkaita arvosteluja sekä kansallisesti että kansainvälisesti. Heidän koreografiansa arvostetulle ”Brother Can you Spare A Dime” -teokselle tilasi Boston Ballet II ja esitteli yritys. Angela ja Steve ovat omistaneet ja johtaneet erittäin menestyvää tanssistudiota Fairfieldissä Connecticutissa vuodesta 1987. Heidän opiskelijansa ovat saaneet apurahoja ja sopimuksia American Ballet Theatre, Boston Ballet, Joffrey Ballet, Nashville Ballet, Ballet Hispanico, Hartford Ballet sekä National kiertueet ”Fosse”, “Fame” ja “We Rock Rock You” sekä Broadwaylla ”Chorus Line”.

Angela ja Steve ovat olleet Amerikan tanssikouluttajien opettajakoulutusohjelmassa. Steve on kirjoittanut hänen jazz-tanssisuunnitelmansa, ja yhdessä he ovat laatineet yhteistyökumppaninsuunnitelmansa, joita molempia käytetään opettajien koulutukseen kaikkialla maailmassa. Angela toimi kuninkaallisen tanssiakatemian kolmen osavaltion paneelin puheenjohtajana ja he ovat opettaneet Mt. Holyoke College, Michigan State University, Arkansasin yliopisto, Yalen yliopisto ja Fairfield University. He opettavat balettin, jazzin, lyyrisen jazzin ja kumppanityön mestarikursseja ympäri maailmaa, mukaan lukien residenssit Englannissa, Espanjassa, Costa Ricassa ja Meksikossa. Vuosina 2003-2005 he esittivät tanssinopettajalehden kesäopettajien konferenssia NYC: ssä. He ovat edelleen aktiivisia suurten tanssikilpailujen tuomareina ja koreografioivat äskettäin National Speaker’s Associationin avaustuotantonumeron vuosittaisessa konventissaan Broadwaylla New Yorkissa. Tutustu tanssinopettajan verkkoon osoitteessa www.DanceTeacherWeb.com

Yläkuva: © Lenanet | Dreamstime.com