Akateemiset tutkijat ovat ainoa painopiste, kun lapsi tulee uuteen kouluvuoteen. Olipa kyse matematiikasta, kielitaiteesta, luonnontieteistä tai yhteiskuntatieteistä, opiskelijan on syötävä, nukkuttava ja hengitettävä päivittäin. Näiden ydinluokkien kautta opiskelijoiden odotetaan menestyvän ja osoittavan edistymistä ympäri vuoden, mutta entä ne opiskelijat, jotka haluavat lisää koulunkokemuksestaan kuin pelkkä testi? Kuinka joku voi ilmaista itseään muilla tavoin luokan ulkopuolella?
Peachtree Ridgen lukion tanssiohjelma, jota johtaa Courtney Ondre. Kuva Rick Fender.
Yksinkertaisin vastaus: tanssi. Kouluissa on tarjolla monia valinnaisia aineita, kuten orkesteri, bändi ja teatteri, vain muutamia mainitakseni, mutta tanssista ei ole paljoakaan suhtauduttu, ellei se ole studion ulkopuolella koulun ulkopuolella.
Gwinnett Countyn Georgian julkinen koulujärjestelmä teki ensimmäisen muutoksen tähän dynamiikkaan ottamalla käyttöön yhden ensimmäisistä tanssiohjelmistaan Brookwood High Schoolissa. 15 vuotta Anna D’Antonion johdolla Ellen Tshudy siirtyi tanssiohjelman johtajaksi vuonna 2008. Tshudy kuvasi haasteita, joita hänellä oli ensimmäisten vuosien aikana uutena opettajana.
'Se oli iso askel ”, Tshudy kertoo uudelle alueelle pääsystä. 'Minun piti lähestyä herkkää lähestymistapaa eikä muuttaa kaikkea heti.'
Tshudy jatkaa, että tämä oli 'luonnollinen askel' hänen urallaan siirtyessään yksityisestä studiosta julkiseen koululaitokseen, ja lopulta hän yhdisti opetustyylinsä jo vakiintuneeseen tanssiohjelmaan.
Collins Hill High School oli seuraava suunnitelma tanssiohjelmalle Gwinnettin kreivikunnassa. Natalie Dollar, nykyinen tanssijohtaja, aloitti opiskelijaopettajana Collins Hillillä. Saatuaan tanssikoulutuksen tutkinnon Brenau-yliopistosta hän tiesi, että opetus koulujärjestelmässä oli tie, jonka hän halusi kulkea.
Sylvette Cartesse
'Tulin tämän ohjelman kolmanneksi opettajaksi', Dollar kertoo. 'Minulla kesti pari vuotta siirtyä opettajalta, joka oli täällä ennen minua, siihen, mitä minulla on nyt.'
Peachtree Ridgen lukion tanssiohjelma. Kuva Rick Fender.
Dollar kuvaa, kuinka tärkeää on, että tanssitunteja on tarjolla koulun aikana, toiset ymmärtävät toisinaan väärin.
'Luulen, että tällainen erikoistunut ohjelma, meitä ei usein nähdä sellaisina kuin me Todella ovat ”, hän lisää. 'Meitä pidetään vain valittavana aineena, jonka lapset ottavat vain ottaakseen valittavan, ja usein se onkin lisää kuin se opiskelijoille, ja tietysti se on enemmän kuin minulle. '
Tanssiohjelmien ja siinä olevien luokkien merkityksen korostaminen on puolet taistelusta Gwinnettin piirikunnan opettajille, mutta kuvittele, että sinun on aloitettava ohjelma alusta alkaen. Tämä oli haaste, jonka Courtney Ondre otti vastaan.
Brookwood ja Collins Hill menestyivät edelleen tanssiohjelmillaan, mutta Ondre aloitti uuden tanssiohjelman rakentamisen Peachtree Ridgen lukioon vuonna 2003 opetettuaan lukiokoulutuksen.
Brookwood High Schoolin tanssiohjelma. Kuva: Jennifer Silas Photography.
Chris smooven oikea nimi
'Akateemikot eivät olleet siellä, missä sydämeni oli', Ondre sanoo. 'Nautin koreografiasta lukiolasten kanssa.'
Koska Peachtree Ridge oli uusi koulu, tanssiohjelmaa 'ei voitu tehdä puolivälissä', Ondre selittää. Voimakkaalla aloitteella hän yritti luoda taidetta opiskelijoidensa kanssa ja jatkaa tanssiohjelmaa parhaaksi katsomallaan tavalla.
”Löysin tienni läpi lapset ', Ondre sanoo ponnisteluistaan vahvan ohjelman kehittämiseksi. 'Tein sen antamalla lapsille äänen ja omistajuuden tunteen.'
Kun tanssi sisällytetään koulujärjestelmään, parannukset opiskelijoiden koulutyössä ja suhtautumisessa kouluun ovat kiitettäviä. Lapset oppivat ilmaisemaan itseään liikkeellä, mutta se on myös ulostulo niille, joilla ei ehkä ole sellaista koulun ulkopuolella. Kurinpitotiedot ovat todellinen osoitus sen vaikutuksesta yksi luokka voi vaikuttaa opiskelijan käyttäytymiseen.
'Se antaa sinulle mahdollisuuden tavoittaa lapset, jotka eivät tunne yhteyttä tai tarvetta', sanoo Ondre.
”Joillekin lapsille tämä on heidän vain ilmaisumuodossa, ja heillä on tapa ilmaista itseään tavalla, joka ei ole negatiivinen ”, Dollar lisää.
Tshudy esittää samanlaisen havainnon opiskelijoistaan mainitsemalla: 'Tanssi on heille erilainen oppimiskokemus. Se on fyysistä ja antaa opiskelijoille tavallaan henkisen tauon. '
Brookwood High Schoolin tanssiohjelma. Kuva: Jennifer Silas Photography.
Näiden tanssiohjelmien ahkera työ ja ponnistelut eivät ole vain hämmentäneet mukana olevia opiskelijoita vaan myös heidän vanhempiaan. Syksy- ja kevätesitykset vahvistavat tanssiohjelman opetussuunnitelmaa ja antavat avoimen kuvan siitä, mitä taitoja ja muita hienoja ominaisuuksia opiskelijoille opetetaan. Opiskelijoiden ja heidän vanhempiensa välillä on yhteinen saavutustuntuma, joka ilmenee ja jatkuu myös vuoden loppuessa. Tämä vahvistaa vastineeksi sitä, miksi ohjelma kannattaa osallistuvia opettajia ja voi kehittää sitä, miten muut näkevät tanssin.
Muistellessaan vaikuttavaa hetkeä, Dollar sanoo: 'Kun teemme niin kovasti töitä saadaksemme koota esityksen sekä siihen aikaa ja vaivaa, jotka sekä opiskelijat että minä panostamme näyttelyn loppuunsaattamiseen ja että vanhempi kävelee luoksesi ja kertoa, kuinka ylpeitä he olivat nähneistään ja siitä, mitä ohjelma on tehnyt heidän lapselleen, mikä vakuuttaa minulle, että tekemäni on sen ajan ja energian arvoinen, jonka panin siihen. '
Gwinnettin piirikunnan lukioissa tarjottavat tanssiohjelmat tarjoavat monin tavoin perheen poissa kotoa opiskelijoille. Jotkut ohjelmat ovat kärkisijoilla yli 100 opiskelijalla ja jatkavat siteiden ja ystävyyssuhteiden kasvua, jotka jatkuvat valmistumisen jälkeen. Elämän oppituntien kanssa, joita tanssiohjelmat toivovat opettavan, yksi asia tehtiin kaikilla puolilla: kuvataide korreloi tutkijoiden kanssa, ja sillä pitäisi olla enemmän merkitystä paitsi lukioissa myös ala- ja yläasteissa. Yhdistämällä ylimääräinen julkisuus taiteen tunnustamiseen kouluissa nämä ohjelmat voivat edelleen menestyä.
qpark tyttöystävä
Kirjoittaja Monique George Tanssi ilmoittaa.
Kuva (ylhäältä): Brookwood High Schoolin tanssiohjelma, jota johtaa Ellen Tshudy. Kuva: Jennifer Silas Photography.
