Deborah Mason lavalla Cambridge Youth Dance Program -ohjelmassa. Kuva: Jamie Dudley. 'Luulen voivani, luulen voivani', sanoi Little Tank Engine That Could, klassisessa lastenkirjassa. Deborah Masonin elämä ja työ, 50 vuoden kuluttua Cambridge, Massachusetts, tanssiyhteisössä, ovat tosielämän malli tällaisesta sinnikkyydestä - lapsille, joita hän palvelee, heidän perheilleen ja ympäröivälle yhteisölle yleensä. Lähes 40 vuoden ja viiden eri sijainnin jälkeen hänen yrittäjyytensä, käsityönsä ja palvelunsa ovat asettuneet Somervillessä sijaitsevaan Deborah Mason Performing Arts Center Inc. -yritykseen, joka vihdoin tuntuu vakaana, pitkäaikaisena kotona.
Deborah Masonin esittävän taiteen keskus. Kuva: DMPAC.
Kaikki alkoi Masonin ollessa 14-vuotias Cambridgen Central Square -alueella. Hänen opettajansa oli aikeissa sulkea yhden tanssikoulunsa, mutta hän sai Masonin sen sijaan opettamaan siellä muutaman lauantain luokan omilla avaimillaan ja avaruudella. Hän johti lähinnä 'studion johtamista', muistelee Mason, joka työskenteli tuolloin myös kahdessa muussa työssä, kävi omia tanssituntejaan ja sai korkealaatuisia arvosanoja koulussa. 22-vuotiaana hän omisti oman koulunsa.
Mason ei koskaan käynyt yliopistossa, hän sanoo, mitä hän oli aina halunnut tehdä. Hän oli kuitenkin perheessään ensimmäinen, joka valmistui lukiosta, ja hänen tyttärensä Jamie valmistui yliopistosta ensimmäisenä. Mason kuvailee kuinka hän aina rakkaasti kehotti lapsiaan menestymään koulutuksessa. Hän on tehnyt saman kaikille lapsille, jotka hän on itse kouluttanut tanssissa, joten on syytä kiinnittää jokaiselle lapselle yksilöllinen huomio omien vahvuuksiensa ja tarpeidensa mukaan. Hän on 'hiljainen tarkkailija' opiskelijoista - hän näkee nopeasti minkä tyyppistä yksilöllistä huomiota kukin lapsi voi tarvita menestymiseen, ja tarjoaa vastaavasti tämän huomion.
Voidaan mainita tuo lähestymistapa tärkeimpänä syynä Masonin vaikuttavaan vaikutukseen opiskelijoihinsa, jotka opiskelijat ovat ottaneet yhteyttä häneen vuosia ja vuosia tanssimisen jälkeen vahvistamaan, että hän 'muutti elämäänsä', Mason selittää. Hän kertoo erityisen voimakkaan tarinan lapsesta, joka teki sairaushistorian, syntyneenä polvikorkeillaan vastakkaiseen asentoon. Sekä äiti että lapsi halusivat hänen yrittävän tanssia, joten Mason otti yhteyttä lastenlääkäriinsä varmistaakseen oppituntiensa turvallisuuden. Lastenlääkäri antoi luvan niin kauan kuin lapsi tunsi olonsa turvalliseksi ja mukavaksi. Niin hän teki ja vaikka hän ei voinut taivuttaa polviaan täyden grand plién toteuttamiseksi, hän tanssi Masonin kanssa lukion valmistumiseen saakka ja myöhemmin hänestä tuli koulun cheerleading-tiimin valmentaja. Hänen lapsensa tanssivat nyt Masonin koulussa.
Deborah Mason. Kuva: Peter Noel.
Tuon lapsen sitkeys, kieltäytyminen päästämästä haasteita estämään tekemästä sitä, mitä rakastaa, heijastuu Masonin tarinaan pitkäaikaisena tanssinopettajana. Kuten mainittiin, hänen on täytynyt vaihtaa koulunsa sijaintia viisi kertaa. 'Näytä minulle yritys, joka on muuttanut sijaintia viisi kertaa ja jatkanut toimintaansa, jopa vahvistunut joka kerta. Et vain näe sitä! ' vahvistaa Mason. Hubrisin sijaan se on todellisen ylpeyden lähde.
Osoittaen, että hänen koulunsa ja sen tarjoaman koulutuksen laatu paranee kaikkien näiden siirtymien kautta, missä oppilaat ovat menneet ja mitä he ovat saavuttaneet. 'Meillä on ollut opiskelijoita, jotka ovat tanssineet Broadwaylla, Debbie Allenin kanssa ja American Ballet Theatre', hän jakaa. Opiskelijat ovat tanssineet festivaaleilla valtakunnallisesti Kennedyn esittävän taiteen keskuksessa ja Duke Ellington -teatterissa Washington DC: ssä. Masonin ja hänen opiskelijoidensa välähdyksestä ja maineesta ei kuitenkaan ole kyse.
Kun koulu havaitsi kilpailurakenteen olevan taloudellisesti vaativa, verottanut opettajia eikä ollut yhdenmukainen koulun arvojen kanssa, Mason perusti voittoa tavoittelemattoman Cambridge Youth Dance -ohjelman. Se on toiminut intensiivisenä harjoittelu- ja esiintymisryhmänä, joka on vaihtoehto perinteiselle kilpailutiimille. Mainittujen valtakunnallisten esitysten lisäksi ryhmä tekee vuosittain kevätesityksen Bostonin yliopiston teatterissa. Nämä esitykset yrittävät keskittyä tanssijoita kiinnostaviin asioihin. Viime vuosina he ovat valinneet aiheita, kuten kiusaaminen, sosiaalisen oikeudenmukaisuuden kysymykset ja yleiset ihmisoikeudet. Taiteellisen sisällön laatu ja vahvat tuotantoarvot ovat johtaneet siihen, että kolme ohjelmaa myydään loppuun. Lukion opettajat tuovat kokonaiset luokat oppimiskokemukseksi käsillä olevasta aiheesta.
Deborah Masonin esittävän taiteen keskus. Kuva: DMPAC.
Cambridge Arts Council ja Cambridge Business Alliance kunnioittivat Masonia 10 vuottakuraattorina MayFair Festival -tanssilava. MayFairin tanssiosa alkoi Masonin opiskelijoiden tanssimisella kadulla ilman lavaa. Lähes 40 ryhmää tanssivat ammattilaislaatuisella näyttämöllä viimeisten vuosien aikana.
julie michaels wikipedia
Kyseisen festivaalin tarina laajenee Masonin menestymisen yleiseen tarinaan huomattavan kärsivällisyyden ja sitkeyden takia takaisku takaiskun jälkeen, haaste haasteen jälkeen. Sen kautta Mason toimii vahvana roolimallina jokaiselle hänen ovensa läpi kävelevälle opiskelijalle, heidän perheilleen ja ympäröivälle yhteisölle yleensä.
Mason keskustelee halustaan kertoa tarinansa kirjassa. Hänen tarinallaan on varmasti jotain opettaa kaikenlaisille ihmisille kaukana, Cambridgen ja ympäröivien kaupunkien ulkopuolella, hän ajatteli voivansa, jatkoi sanomista ja uskoi siihen, ja hän on . Silti hän sanoo ajattelevansa aina, kuinka hänen koulunsa voisi olla 'parempi ja parempi ja parempi', aivan kuten hän kertoo tanssijoilleen, että he voivat aina parantaa, mutta arvostavat myös saavutuksiaan. 'Luulen voivani, luulen voivani' - voimakas vahvistus menneisyydessä, nyt ja tulevaisuuteen.
Kirjoittanut Kathryn Boland Tanssi ilmoittaa.
suositeltu sinulle
