Tanssijat ovat aina olleet sellaisia ihmisiä, jotka kuljettavat tietä vähemmän matkustaneet. Kuka uhraa mukavat huippuosaamisen tavoitteluun. Nyt tanssijoiden määrä on huomattavasti kasvanut, jotka valitsevat akateemisen koulutuksensa toisen polun voidakseen lisätä koulutusta taiteen kaikilla aloilla.
Koulut, kuten New Yorkin ammattilaiskoulu ja kirjeenvaihtotunnit, olivat aikoinaan ainoat valinnat, ja niitä saattoi kerrallaan pitää äärimmäisinä. Nyt on kuitenkin monia haastavia ja täysin akkreditoituja verkkokouluvaihtoehtoja tai tanssikonservatorion ohjelmia, ja tanssijoiden määrä on kasvanut merkittävästi, kun he valitsevat muun kuin perinteisen koulunkäynnin, kuten kotiopetus, hybridikoulu ja monia uusia tanssijoille suunniteltuja konservatorio-ohjelmia, urheilijat ja ammattilaiset. Tämä vastaa Yhdysvalloissa tapahtuvaa koulutussuuntausta, jonka mukaan arviolta 2,3 miljoonaa lasta on nyt kotikoulutettu vuonna 2016, ja kasvu on kahdesta kahdeksaan prosenttia vuodessa1,2,5,6. Tietoja kotikoulutustrendistä voi olla vaikea seurata, mutta lähteet osoittavat, että kasvu on selvää1,2,3,5,6. Forbes Magazine kutsuu tulevaisuuden aalloksi hybridi-kotikoulua, menetelmää, jossa opiskelijat viettävät osa-aikaa perinteisissä luokkahuoneissa ja osa-aikaisesti täyttävät vaatimukset omaan aikaansa.kaksi. Kun vastaavien muutosten lisäksi vanhempien lukumäärä työskentelee myös muita kuin perinteisiä tunteja, voisiko klo 8-15: n koulupäivä lopulta olla menneisyyttä? Nämä erilaiset koulutusmahdollisuudet ovat hyviä uutisia tanssijoille, jotka tietävät, että aika on oleellinen, kun on kyse nuorena alkavan uran harjoittamisesta.
Atlanta Ballet's Conservatory -jako ja Ballet by Day (BBD) Pohjois-Atlantassa ovat vain kaksi esimerkkiä, jotka palvelevat tätä kasvavaa tanssijoiden populaatiota. BBD: n perustajan ja entisen Atlanta Ballet Kristi Necessary Loveless -tanssijan mukaan 'luulen, että nämä kotikoulu- / hybridikoulu / online-luokat avaavat mahdollisuuksien maailman nuorille, omistautuneille, pyrkiville tanssijoille! Se esittelee todellisen maailman mahdollisuuksia - tanssijat oppivat omakohtaisesti, että unelmien toteuttaminen vaatii sitoutumista, kovaa työtä ja sitkeyttä. Se antaa heille mahdollisuuden hallita aikaa ja vastuuta. Ja viimeisenä, täydennyskoulutuksella varmistetaan, että jokainen tanssija saavuttaa henkilökohtaisen parhaansa. Se opettaa heille, että saat selville, mitä siihen panet. '
Loveless ja hänen apulaisohjaajansa, Stacey Slichter, joka on myös entinen päätanssija, pystyvät tarjoamaan erinomaista koulutusta enimmäkseen ammatillisille teini-ikäisille tanssijoille, mutta he ovat huomanneet kiinnostavan myös nuorempia ikäryhmiä.
Pohjois-Georgian balettikonservatorion (BCNG) johtaja Andrea Pell tietää omakohtaisesti, miltä hyvä koulutus näyttää. Koulutettuaan American Ballet Theatre Schoolissa ja Unkarin National Ballet Instituteissa ennen siirtymistään Berliinin balettiin ja sitten myöhemmin Atlantan balettikoulun ohjaamiseen vuoteen 1997 asti, hän ohjaa nyt päiväkohtaista koulutusohjelmaa tanssijoille, jotka päättävät viedä taiteensa seuraavalle tasolle. .
Pell sanoo: 'Aikaisemman luokan ajan tanssijat ovat valppaampia ja vähemmän väsyneitä fyysisesti ja henkisesti kuin kokopäiväisen koulupäivän jälkeen. On tärkeää, että he ovat sosiaalisesti sellaisten ikäisensä kanssa, jotka pyrkivät samaan asiaan, samalla voimakkuudella. He ruokkivat toisiaan yhteisen intohimon ansiosta. He ovat ympäristössä, joka tukee heitä. Pidemmät tunnit mahdollistavat muutakin kuin vain tekniikatunnin - syvällistä työtä erityisten teknisten yksityiskohtien suhteen, altistuminen tanssiesitykselle, hahmotanssi, musiikkitietoisuus, ravitsemus, terminologia, valmennus ja paljon muuta. BCNG-tanssijat käyttävät päivittäin paljon aikaa voimistumiseen ja venyttelyyn. Mielestäni mitä enemmän he tekevät tämän, sitä enemmän aloitteita he tekevät omasta alastaan kekseliäisyyden tuntemiensa harjoitusten kanssa tai uusien löytämiseksi. Opin heiltä! '
Se auttaa, että tässä artikkelissa mainitut ohjelmat ovat joillakin maan nopeimmin kasvavilla alueilla, joten opiskelijoista ei ole pulaa, mutta suuntaus ei rajoitu suuriin kaupunkeihin.
Tiedot kotikouluikäisten lasten akateemisista saavutuksista osoittavat, että yleensä he ylittävät julkisen koulun ikäisensä standardoiduissa testeissä ja korkeakoulujen valmistelussa5. Haastateltuna monet kotikoulu- tai hybridikoulun vanhemmat sanovat, että yksi heidän tärkeimmistä syistään tämän elämäntavan valitsemisessa on joustavuus. Omat tyttäreni ovat tällä hetkellä kotikoulutettuja, ja vanhin voi osallistua päivittäin yksityiseen muunnelmaluokkaan tanssimisen lisäksi neljään muuhun viikonpäivään ilman painostusta lopettaa kotitehtäviä myöhään. Joustavuuden ansiosta voimme oppia muista taidemuodoista ja käydä museoissa ympäri maailmaa. 'Halusimme luoda mahdollisuuksia tanssijoille ilman arkista ympäristöä',toteaa Loveless.”BBD tarjoaa tanssijoille joustavuutta. Kurssimme ovat täydentäviä, joten jos opiskelija haluaa käydä ylimääräisiä oppitunteja yhtenä päivänä viikossa tai neljä päivää viikossa, se on täysin hyväksyttävää. Tarjoamme luokkia eri vuorokaudenaikoina, eri viikonpäivinä. '
Pell toteaa, että joustavuus antaa hänelle mahdollisuuden sukeltaa syvemmälle inspiroiviin oppitunneihin. 'Minusta tuntuu, että minulla on todella aikaa valmistaa heitä tulemaan' täysitanssijaiksi ', koska meillä on aikaa puhua koko ihmiselle. Kun voin jakaa runon, jonka tiedän 'puhuvan' heille tiettynä päivänä, tiedän, että olemme loistavassa paikassa. '
Yhteiskuntanormien muuttuminen on todennäköisesti yksi syy siihen, että näemme kotiopetuksen liikkeen. Äskettäisessä kotiopetuskonferenssissa Franklinissä, Tennesseessä, 'Villi ja vapaa' -yhteisössä, yli 900 kotikoulu-vanhempaa kokoontui tukemaan ja rohkaisemaan4. He tulivat kaikilta elämänaloilta, ja heillä oli monia erilaisia filosofioita siitä, miksi he valitsevat vähemmän kuljetun polun. Tällaisten konferenssien liput myydään vain kolmessa päivässä, mikä osoittaa, että on selvästikin uusi kiinnostus siihen, miten katsomme kollektiivisesti koulutusta.
Loveless sanoo: 'Yleensä ammattiurasta on tulossa joustavampaa yhteiskunnassamme, joten uskon, että vaihtoehtoiset lähestymistavat, kuten BBD: stä saamamme kokemukset, tulevat tutummiksi ja' uusi normaali 'kokemus lapsille (balettitanssijoille, urheilijoille).' Kotiopetusta ei enää pidetä harhana.
Onko todella syytä luopua perinteisestä koulukokemuksesta? Jokainen tekee tämän päätöksen omalla tavallaan omista syistään, eikä ole olemassa oikeaa tai väärää vastausta. Monet kotiopetuksen vanhemmat ovat virnistäneet, että 'otamme sen vain vuosi vuodelta'. Vaihtoehtoisen koulunkäynnin valitseminen yhdeksi vuodeksi ei tarkoita sitä, että opiskelijat eivät pysty saumattomasti taittumaan takaisin tiili- ja laastikouluun, jos se on heille parasta tuolloin.
'Ohjaajina tarjoamme myös kilpailuvalmentamista', Loveless lisää. 'Olen nähnyt kuluneen vuoden aikana, kuinka paljon nuori tanssija voi parantaa yksilöllisellä valmennuksella, esiintymismahdollisuuksilla ja sitoutumisella, ja olen innoissani nähdessäni sen uudelleen.'
Pell kokee, että vaihto on sen arvoinen vakaville tanssijoille. ”Kyllä, ei epäilystäkään siitä, tanssijat edistyvät hyvin tämän järjestelmän kautta. Ero heidän ja vasta koulun jälkeen tulevien välillä on hyvin havaittavissa. ”
On totta, että koulun ja tanssin tasapainottaminen ei ole helppo tie, mutta minkä tien tahansa tanssija ja heidän perheensä valitsevatkin, ahkera työ ja omistautuneet opettajat voivat tehdä kaiken. ”Stacey ja minä olemme olleet täsmälleen siellä missä he ovat. Olimme nuoria tanssijoita, jotka olivat nälkäisiä parantamaan ja innokkaita ottamaan seuraavan askeleen. ' Loveless sanoo. 'Olemme todella innoissamme kouluttaa, kasvattaa ja auttaa kehittämään seuraavan sukupolven ammattitanssijoita.' Onneksi kaikkialla maassa monet näistä ohjelmista lentävät, ja on mielenkiintoista nähdä, mikä vaikutus tällä liikkeellä voi olla tanssin tulevaisuuteen Yhdysvalloissa.
Kirjoittanut Emily C. Harrison, MS, RD, LD, Ravitsemus erinomaisiin esityksiin.
Emily Cook Harrison MS, RD, LD
Emily on rekisteröity ravitsemusterapeutti ja hänellä on sekä kandidaatin että maisterin tutkinto ravitsemuksesta Georgian osavaltion yliopistosta. Hänen diplomityönsä tutkimukset koskivat eliittitason balettitanssijoita ja ravitsemusta, ja hänellä on kokemusta ravitsemuspalvelujen tarjoamisesta painonhallintaan, urheiluravitsemukseen, häiriintyneeseen syömiseen, tautien ehkäisyyn ja ruoka-aineallergioihin. Emily oli ammattitanssija yksitoista vuotta Atlanta Balletissa ja useissa muissa yrityksissä. Hän on tanssinopettaja ja kahden pienen lapsen äiti. Hän johtaa nyt tanssiravitsemus- ja terveellisten elämäntapojen keskusta. Hän on tavoitettavissa osoitteessa
www.dancernutrition.com
tanssimainoksia
Lähteet:
1. Ray BD. Kotiopetus kasvaa: Useiden datapisteiden kasvu on kasvanut vuosina 2012--2016. Huhtikuu 2018. www.nheri.org/homeschool-population-size-growing/
2. McShane M. Onko hybridi-kotikoulutus tulevaisuuden aalto? Forbes. Toukokuu 2018 www.forbes.com/sites/mikemcshane/2018/05/21/is-hybrid-homeschooling-the-wave-of-the-future/#55f5fa1d6bf7
3. Kotikoulujen lukumäärä vuosina 2017--2018. Elokuu 2017 a2zhomeschooling.com/oughts_opinions_home_school/numbers_homeschooled_students/#resources
4. Villi + ilmainen kotikoulutusyhteisö. www.bewildandfree.org
5. Kotikoulun oikeudellinen puolustusyhdistys hslda.org/content/docs/news/200908100.asp
6. www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/
suositeltu sinulle
